مراجعةعربيتالتهاعداديالترمالثاني
فينهايةالفصلالدراسيالثاني،يحتاجطلابالصفالثالثالإعداديإلىمراجعةشاملةلمادةاللغةالعربيةلتثبيتالمعلوماتوالاستعدادالجيدلامتحاناتنهايةالعام.تشملهذهالمراجعةعدةمحاورأساسيةمثلالنصوصالأدبية،القواعدالنحوية،البلاغة،الإملاء،والتعبيرالكتابي.مراجعةعربيتالتهاعداديالترمالثاني
أولاً:النصوصالأدبية
يجبعلىالطلابمراجعةالنصوصالمقررةفيالمنهج،سواءكانتنثريةأوشعرية،معالتركيزعلى:
-الفهمالعامللنص:تحديدالفكرةالرئيسيةوالأفكارالفرعية.
-المفرداتالصعبة:فهممعانيالكلماتالجديدةواستخدامهافيجملمنإنشائهم.
-الأسئلةالمتوقعة:مثلشرحالعبارات،أوتحليلالصورالبلاغيةفيالنص.
ثانياً:القواعدالنحوية
منأهمالدروسالتييجبالتركيزعليهافيالنحو:
-المبتدأوالخبروأنواعهما.
-النعتوالحالوتمييزهمافيالجمل.
-الأفعالالناسخة(كانوأخواتها)والحروفالناسخة(إنوأخواتها).
-المفعولبهوالمفعولالمطلقوالمفعوللأجله.
يُنصحبحلالعديدمنالتمارينالنحويةلضمانالفهمالجيدوتجنبالأخطاءالشائعة.
ثالثاً:البلاغة
يجبمراجعةأساسياتالبلاغةمثل:
-التشبيهوأنواعه(التمثيلي،الضمني،المجمل...).
-الكنايةوالفرقبينهاوبينالمجاز.
-الاستعارةالمكنيةوالتصريحية.
رابعاً:الإملاء
تعتبرالإملاءمنأكثرالأجزاءالتييخطئفيهاالطلاب،لذايجبالتدربعلى:
-همزتيالقطعوالوصل.
-التاءالمفتوحةوالمربوطة.
-الألفاللينةفيآخرالكلمات.
خامساً:التعبيرالكتابي
لكتابةموضوعتعبيرجيد،يجباتباعالخطواتالتالية:
1.المقدمة:تكونجذابةوتوضحالفكرةالرئيسية.
2.العرض:تقسيمالأفكارفيفقراتمنظمةمعاستخدامأدواتالربط.
3.الخاتمة:تلخيصالأفكارأوتقديمنصيحةأودعوةللتفكير.
نصائحعامةللمراجعة
- تنظيمالوقت:تقسيمالموادعلىأيامالأسبوعلضمانالمراجعةالشاملة.
- حلنماذجالامتحاناتالسابقة:للتعرفعلىنمطالأسئلةوضبطالتوقيت.
- التركيزعلىالأخطاءالشائعة:مثلالخلطبينالجملةالفعليةوالاسمية.
باتباعهذهالخطوات،يمكنللطالبأنيحققنتائجممتازةفيامتحاناللغةالعربيةللصفالثالثالإعداديالترمالثاني.بالتوفيقللجميع!
مراجعةعربيتالتهاعداديالترمالثاني
