رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى10000
مقدمةعندرسالأعدادحتى10000
يُعتبردرسالأعدادحتى10000منالدروسالأساسيةفيمنهجالرياضياتللصفالرابعالابتدائيخلالالترمالثاني.هذاالدرسيهدفإلىتعزيزفهمالطلابلنظامالعدالعشري،وتمكينهممنقراءةوكتابةالأعدادالكبيرةبسهولة.رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى
قراءةوكتابةالأعدادحتى10000
فيهذاالجزء،يتعلمالطلابكيفيةقراءةوكتابةالأعدادحتى10000بشكلصحيح.علىسبيلالمثال:
-العدد٤٥٦٧يُقرأ"أربعةآلافوخمسمائةوسبعةوستون".
-العدد٨٢٠١يُكتببالأرقام"8201".
منالمهمأنيتدربالطلابعلىتحويلالأعدادمنصيغةالأرقامإلىالكلماتوالعكس،حيثيساعدهمذلكعلىفهمقيمةكلرقمفيالخانةالعشرية.
تحليلالأعدادإلىمنازلعشرية
يتضمنالدرسأيضًاتحليلالأعدادإلىمنازلهاالعشرية(الآحاد،العشرات،المئات،الآلاف).علىسبيلالمثال:
-العدد٧٣٨٤٢يمكنتحليلهكالتالي:
-٧فيمنزلةالآلاف←٧٠٠٠
-٣فيمنزلةالمئات←٣٠٠
-٨فيمنزلةالعشرات←٨٠
-٢فيمنزلةالآحاد←٢
هذاالتمرينيساعدالطلابعلىفهمالقيمةالمكانيةلكلرقم،ممايسهلعليهمإجراءالعملياتالحسابيةلاحقًا.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمقارنةوترتيبالأعداد
يتمتدريبالطلابعلىمقارنةالأعدادباستخدامالرموز(أكبرمن>،أصغرمن<،يساوي=).علىسبيلالمثال:
-٦٥٤٣>٦٢١٠
-٨٩٠٠<٩٠٠١
كمايتعلمونكيفيةترتيبالأعدادتصاعديًاوتنازليًا،مماينميمهاراتهمفيالتحليلالمنطقي.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىخاتمة
يُعددرسالأعدادحتى10000حجرأساسفيتعلمالرياضيات،حيثيجهزالطلابلفهمالدروسالأكثرتعقيدًامثلالجمعوالطرحللأعدادالكبيرة.منالضروريأنيمارسالطلابالتمارينالمختلفةلضماناستيعابهمالكاملللمفاهيمالمطروحة.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىنصائحللطلاب:
- تدربيوميًاعلىقراءةوكتابةالأعداد.
- استخدمأوراقالعملوالتمارينالإضافية.
- لاتترددفيسؤالالمعلمعندمواجهةأيصعوبة.
بهذانكونقدغطيناأهمنقاطالدرسالأولفيمنهجالرياضياتللصفالرابعالابتدائيللترمالثاني.نتمنىلجميعالطلابالتوفيقوالنجاح!
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمرحباًبكمفيدرسالرياضياتللصفالرابعالابتدائيللفصلالدراسيالثاني!فيهذاالدرسالأول،سنبدأرحلتنافيعالمالأعدادالكبيرةحتى10000.هذاالدرسأساسيلفهمجميعالمفاهيمالرياضيةالتيسنتعلمهالاحقاً.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىفهمالأعدادحتى10000
الأعدادحتى10000تتكونمنأربعةأرقام،حيث:-الرقمالأولمناليمينيمثلالآحاد-الرقمالثانييمثلالعشرات-الرقمالثالثيمثلالمئات-الرقمالرابع(مناليسار)يمثلالآلاف
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمثال:العدد٧٨٤٣يتكونمن:-٣آحاد-٤عشرات(أي٤٠)-٨مئات(أي٨٠٠)-٧آلاف(أي٧٠٠٠)
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىقراءةوكتابةالأعداد
منالمهمأنيتعلمالطالبكيفيةقراءةوكتابةالأعدادبشكلصحيح:-نقرأالعددمناليسارإلىاليمين-نستخدمكلمة"ألف"للآلاف-نربطبينالأجزاءبكلمة"و"عندالحاجة
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىأمثلة:-٢٥٦٣:ألفانوخمسمائةوثلاثةوستون-٩٠٠١:تسعةآلافوواحد
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمقارنةالأعداد
لمقارنةعددينكبيرين:١.نقارنعددالآلافأولاً٢.إذاتساوىعددالآلاف،نقارنالمئات٣.إذاتساوتالمئات،نقارنالعشرات٤.إذاتساوتالعشرات،نقارنالآحاد
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىمثال:٤٥٢١>٣٨٩٧(لأن٤آلافأكبرمن٣آلاف)٦٢٣٤<٦٢٥١(لأنالمئاتمتساويةولكن٣عشراتأقلمن٥عشرات)
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىترتيبالأعداد
يمكنترتيبالأعدادتصاعدياً(منالأصغرإلىالأكبر)أوتنازلياً(منالأكبرإلىالأصغر).هذهالمهارةمهمةلحلالمسائلالرياضيةوفهمالبيانات.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىتمرينعملي:رتبالأعدادالتاليةتصاعدياً:٣٤٥٦،١٢٣٤،٤٥٦٧،٢٣٤٥الحل:١٢٣٤،٢٣٤٥،٣٤٥٦،٤٥٦٧
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتىتمارينتطبيقية
- اكتبالعدد"سبعةآلافوثمانمائةوخمسةوعشرون"بالأرقام.
- قارنبين:٦٧٨٩و٦٧٨٨
- اقرأالعدد٨٩٥٢بالكلمات.
بهذانكونقدانتهينامنالدرسالأول.تذكرأنالممارسةالمستمرةهيمفتاحإتقانالرياضيات.فيالدرسالقادم،سنتعلمعملياتالجمعوالطرحمعهذهالأعدادالكبيرة.
رياضياتالصفالرابعالابتدائيالترمالثانيالدرسالأولالأعدادحتى
